Στους ελέγχους που βρίσκονται σε εξέλιξη στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας, προκειμένου να διασφαλιστεί η ασφαλής επιστροφή περίπου 4.000 μαθητών στις αίθουσες, αναφέρθηκε η υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη, μιλώντας στον ΣΚΑΪ. Η υπουργός υπογράμμισε ότι η άμεση εποπτεία των σχολικών εγκαταστάσεων αποτελεί αρμοδιότητα των δήμων, ενώ το υπουργείο Παιδείας είναι υπεύθυνο για το εκπαιδευτικό προσωπικό και τον εξοπλισμό. Όπως σημείωσε, η συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση είναι απαραίτητη για την αντιμετώπιση των προβλημάτων που προκύπτουν στις σχολικές υποδομές.
Γκράβα: Αναμένονται οι έλεγχοι των ειδικών για την επιστροφή των μαθητών
Αναφερόμενη στο σχολικό συγκρότημα της Γκράβας, η κ. Ζαχαράκη έκανε λόγο για ένα «πολύ ταλαιπωρημένο κτίριο», επισημαίνοντας ότι βρίσκεται σε εξέλιξη έργο ενεργειακής αναβάθμισης, το οποίο χρηματοδοτείται από το Περιφερειακό Πρόγραμμα «Αττική 2021-2027».
Οι εργασίες έχουν ήδη ξεκινήσει και πραγματοποιούνται παράλληλα με τη λειτουργία των σχολείων, με εντατικότερους ρυθμούς κατά τις περιόδους που δεν διεξάγονται μαθήματα. Σύμφωνα με την υπουργό, το έργο αναμένεται να ολοκληρωθεί τον Ιανουάριο του 2028 και περιλαμβάνει, μεταξύ άλλων, την τοποθέτηση θερμοπροσόψεων και την αντικατάσταση των κουφωμάτων σε όλο το συγκρότημα.
Σε ό,τι αφορά την επιστροφή των μαθητών στις αίθουσες, η υπουργός απέφυγε να δώσει συγκεκριμένη ημερομηνία, τονίζοντας ότι πρέπει να ολοκληρωθούν οι απαραίτητοι έλεγχοι.
Όπως ανέφερε, από τους ελέγχους που πραγματοποιήθηκαν το Σαββατοκύριακο δεν προέκυψε διαρροή φυσικού αερίου, ωστόσο αναμένονται και οι εκτιμήσεις των εμπειρογνωμόνων. Ερωτηθείσα εάν το σχολικό συγκρότημα θα μπορούσε να ανοίξει την επόμενη εβδομάδα, απάντησε χαρακτηριστικά: «Ας περιμένουμε».
Μέχρι να υπάρξουν οι απαραίτητες διαβεβαιώσεις για την ασφάλεια των εγκαταστάσεων, τα μαθήματα συνεχίζονται μέσω τηλεκπαίδευσης. Η κ. Ζαχαράκη αναγνώρισε ότι η εξ αποστάσεως διδασκαλία δεν αποτελεί την ιδανική λύση, υπογραμμίζοντας τη σημασία της φυσικής παρουσίας μαθητών και εκπαιδευτικών στο σχολικό περιβάλλον.
Παράλληλα, γνωστοποίησε ότι έχει ξεκινήσει διαδικασία για την υποδοχή μαθητών και εκπροσώπων των 15μελών μαθητικών συμβουλίων στο υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να συζητήσουν από κοντά τα προβλήματα και τις ανάγκες τους.
Πανελλαδικές: Δεν προβλέπονται άμεσες αλλαγές
Καμία άμεση αλλαγή στο σύστημα των Πανελλαδικών Εξετάσεων δεν προγραμματίζεται, σύμφωνα με τη Σοφία Ζαχαράκη, η οποία θέλησε να ξεκαθαρίσει το τοπίο μετά τα σχετικά δημοσιεύματα για το μέλλον των εξετάσεων.
«Δεν προβλέπεται καμία αλλαγή στο άμεσο χρονικό διάστημα», δήλωσε, προσθέτοντας ότι οι μαθητές που φοιτούν σήμερα στη Β΄ και τη Γ΄ Γυμνασίου δεν πρόκειται να επηρεαστούν από κάποια άμεση μεταβολή του συστήματος εισαγωγής στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση.
Η υπουργός αναφέρθηκε στον διάλογο για το Εθνικό Απολυτήριο, ο οποίος έχει ξεκινήσει από τον Φεβρουάριο, σημειώνοντας ότι αναμένει το πόρισμα της αρμόδιας επιτροπής στα τέλη Νοεμβρίου ή στις αρχές Δεκεμβρίου.
Όπως εξήγησε, στόχος είναι η συζήτηση να μην περιοριστεί αποκλειστικά στον τρόπο διεξαγωγής των εξετάσεων, αλλά να εξετάσει συνολικά το περιεχόμενο της εκπαίδευσης στο Λύκειο, τις γνώσεις που πρέπει να αποκτούν οι μαθητές και τη βαρύτητα που θα έχει το απολυτήριο.
Ερωτηθείσα εάν η συγκεκριμένη πρωτοβουλία οδηγεί στην κατάργηση των Πανελλαδικών, η κ. Ζαχαράκη διευκρίνισε ότι η επιτροπή δεν συζητά την κατάργησή τους. Όπως ανέφερε, επιθυμητός στόχος για το μέλλον θα ήταν η ύπαρξη μιας αξιόπιστης εναλλακτικής, χωρίς ωστόσο να υπονομεύεται η διαφάνεια και η αξιοπιστία του σημερινού συστήματος.
Στο πλαίσιο του διαλόγου εξετάζονται επίσης αλλαγές στην Τράπεζα Θεμάτων και η κατάλληλη ισορροπία μεταξύ γραπτών και προφορικών εξετάσεων. Βασική προτεραιότητα, σύμφωνα με την υπουργό, είναι να μην ενισχυθούν οι εκπαιδευτικές ανισότητες μεταξύ μαθητών που προέρχονται από διαφορετικές περιοχές της χώρας.
Social media: Καθοριστικός ο ρόλος των ψηφιακών πλατφορμών
Στο ζήτημα της πρόσβασης των ανηλίκων στα μέσα κοινωνικής δικτύωσης αναφέρθηκε επίσης η υπουργός Παιδείας, με αφορμή το νομοσχέδιο που εισάγεται προς επεξεργασία στη Βουλή.
Η κ. Ζαχαράκη τόνισε ότι η αποτελεσματική εφαρμογή των περιορισμών προϋποθέτει τη συνεργασία των ίδιων των ψηφιακών πλατφορμών, ιδιαίτερα όσον αφορά την αξιόπιστη επαλήθευση της ηλικίας των χρηστών.
Παράλληλα, επισήμανε ότι σημαντικό ρόλο στην προστασία των παιδιών διαδραματίζουν και οι γονείς, οι οποίοι καλούνται να συμβάλουν στην υπεύθυνη χρήση της τεχνολογίας και στην εφαρμογή των μέτρων προστασίας.
Μετεγγραφές φοιτητών και στεγαστικό επίδομα
Για τις μετεγγραφές και τις μετακινήσεις φοιτητών, η υπουργός ανακοίνωσε ότι τα αποτελέσματα αναμένονται σήμερα, υπογραμμίζοντας ότι το υπουργείο επιχειρεί τα τελευταία χρόνια να ολοκληρώνει τη διαδικασία όσο το δυνατόν νωρίτερα.
Όπως εξήγησε, η έγκαιρη ανακοίνωση των αποτελεσμάτων είναι σημαντική, ώστε οι φοιτητές να μπορούν να οργανώσουν εγκαίρως τη διαμονή τους και να μην κινδυνεύουν να χάσουν το εξάμηνο λόγω καθυστερήσεων.
Ιδιαίτερη έμφαση έδωσε στο στεγαστικό πρόβλημα που αντιμετωπίζουν οι φοιτητές, αναγνωρίζοντας ότι πολλές οικογένειες δυσκολεύονται να ανταποκριθούν στα αυξημένα ενοίκια και στα συνολικά έξοδα διαβίωσης.
Σύμφωνα με την υπουργό, η χρηματοδότηση για το φοιτητικό στεγαστικό επίδομα έχει αυξηθεί από περίπου 41 εκατομμύρια ευρώ το 2019 σε 90 εκατομμύρια ευρώ φέτος. Παράλληλα, σε περιφερειακά πανεπιστήμια το επίδομα μπορεί να φτάσει τα 2.500 ευρώ ετησίως στην περίπτωση συγκατοίκησης.
Η κ. Ζαχαράκη αναφέρθηκε επίσης στις παρεμβάσεις για την ανακαίνιση υφιστάμενων φοιτητικών εστιών και τη δημιουργία νέων υποδομών. Όπως σημείωσε, το Πάντειο Πανεπιστήμιο πρόκειται να αποκτήσει για πρώτη φορά δική του φοιτητική εστία, ενώ έχει εγκριθεί χρηματοδότηση και για την Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών.
Στόχος οι 10.000 νέες φοιτητικές κλίνες μέσα σε πέντε χρόνια
Κεντρικός στόχος του σχεδιασμού του υπουργείου είναι να έχουν διατεθεί συνολικά 10.000 κλίνες σε φοιτητές μέσα στα επόμενα πέντε χρόνια, ενισχύοντας τις δυνατότητες στέγασης και περιορίζοντας τα εμπόδια που δημιουργεί το αυξημένο κόστος διαβίωσης.
Η υπουργός υπογράμμισε ότι η οικονομική κατάσταση μιας οικογένειας δεν θα πρέπει να αποτελεί λόγο για τον οποίο ένας νέος εγκαταλείπει ή δεν μπορεί να ξεκινήσει τις σπουδές του.
«Δεν θέλω κανένα παιδί να χάνει τις σπουδές του λόγω οικονομικών δυσκολιών», ανέφερε χαρακτηριστικά, θέτοντας τη φοιτητική στέγαση και την ισότιμη πρόσβαση στην ανώτατη εκπαίδευση μεταξύ των βασικών προτεραιοτήτων του υπουργείου.
